RESUMEN
Problema: Por no disponer en el medio en que se desarrolla la investigación de una guía que permita la valoración estomatológica integral en el primer año de vida, se efectúa la presente estudio, con el Objetivo de proponer una guía para realizar el examen estomatológico integral de los niños y niñas en la referida etapa de la vida. Métodos: Se realizó un estudio  transversal, en el período septiembre a marzo de 2013, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.  Mediante la revisión de la bibliografía y los documentos que norman la actividad estomatológica cubana se obtuvo un grupo de aspectos  que, organizados en una guía permiten  la valoración estomatológica integral de los niños y niñas en su primer año de vida.  La guía fue sometida a criterio de especialistas. Resultados: La totalidad de los autores consultados coinciden en la importancia de la atención de la embarazada y el futuro bebé, como garantía de que este último crecerá libre de enfermedades bucales lo que redundará en la salud general. Igualmente es importante el control de los factores de riesgo y de  los hábitos bucales deformantes. La propuesta fue valorada de excelente por los especialistas. Conclusiones: Se propuso una guía para la valoración estomatológica integral de los niños y niñas en su primer año de vida.
Palabras clave. Neonato, lactante, salud bucal, caries, maloclusiones